Estilos da Clínica | |
Para uma antropologia clínica do encontro pedagógico | |
Inesita Machado1  Françoise Hatchuel1  | |
[1] Universidade Paris X; | |
关键词: Interações; Encontro pedagógico; Perspectiva antropológica; Abordagem clínica; Autonomia; Relação com o saber; | |
DOI : 10.11606/issn.1981-1624.v10i18p68-81 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
A partir de diferentes pesquisas em torno da relação com o saber dos alunos e das interações professor/aluno, a autora focaliza aqui a noção do encontro pedagógico, isto é, de encontro em torno de um saber a ser adquirido num dado momento, de vários indivíduos portadores, cada um, de uma história e de uma vivência que os conduz a interpretar, em termos de expectativas e esperanças, as informações recebidas do outro. Numa dupla perspectiva de pesquisa e de formação, ela se esforça, por um lado, em identificar alguns indicadores do modo como se negocia esse encontro e, por outro, em compreender o que poderia facilitá-lo.
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