OFICINA DE ORIGAMI: ATIVIDADE DESENVOLVIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO TEMA OLIMPÍADAS

Revista UniVap

Aristhotelis Tadeu Tiradentes¹  Joyce dos Santos Vieira²  Carolina Demetrio Ferreira³  Elias Terra Werner³  Andréia Weiss³ 

[1] Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio. “Professor Pedro Simão”, Alegre, ES, Brasil;Universidade Federal do Espirito Santo;Universidade Federal do Espírito Santo;

关键词: Dobraduras;    Contextualização;    Instrumento de ensino;   

DOI  :  10.18066/revistaunivap.v22i40.1384

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Utilizar diferentes metodologias e ferramentas em sala de aula exige do professor conhecimento e interesse por propiciarem um estímulo no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Neste trabalho foi desenvolvida uma oficina de origami para uma turma do 6º Ano do Ensino Fundamental da E.E.E.F.M. ”Professor Pedro Simão” no município de Alegre-ES. O objetivo da mesma foi confeccionar/representar alguns animais e plantas da fauna e flora brasileira para compor uma maquete para o projeto da escola com o tema das olimpíadas. A oficina foi realizada em três aulas com a confecção dos modelos de uma borboleta, um macaco e da flor vinca Catharanthus roseus, abordando a sustentabilidade e a preservação ambiental, ambos os temas relacionados às olimpíadas. A participação e o empenho dos alunos foram surpreendentes, evidenciando que atividades diferenciadas podem aproximar o aluno de qualquer tema que o professor queira abordar, quando trabalhado de forma contextualizada, propiciando uma interação entre alunos e professores.

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