Física Aplicada ao Trânsito: Uma revisão de Literatura

Revista Thema

Luiz Fernando Mackedanz¹  Angélica Conceição Dias Miranda¹  Patrick Alves Vizzotto¹ 

[1] Universidade Federal do Rio Grande - FURG;

关键词: Física do cotidiano;    Contextualização;    Revisão de literatura;   

DOI  :  10.15536/thema.14.2017.137-163.426

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Uma das formas de se abordar a Física na Educação Básica para que sua aprendizagem possa ganhar maior significado é abordando fenômenos que façam parte da vida dos estudantes, como por exemplo as situações aplicadas no trânsito. Este artigo apresenta resultados obtidos de uma pesquisa bibliométrica sobre a produção acadêmica nacional da temática Física aplicada ao trânsito. O objetivo foi realizar uma revisão de literatura e analisar o estado da arte da produção acadêmica citada a fim de observar de que forma a temática vem sendo trabalhada na pesquisa e no ensino. A busca recuperou 2491 documentos, porém apenas 20 foram aproveitados na temática de interesse. Entre as ideias em comum levantadas, encontramos a importância de abordar o tema trânsito durante todos os anos da educação básica; a relevância da contextualização no Ensino de Física; e a influência dos aspectos emocionais na aprendizagem. Constatamos que, apesar do grande potencial para o ensino de Física, pouco tem se desenvolvido em pesquisas sobre o tema. Isso pode explicar a dificuldade na compreensão e assimilação de conceitos físicos amplamente utilizados no cotidiano do trânsito.

【 授权许可】

Unknown