Atividade física e saúde mental: relato de vivência

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão

Fernando Teixeira dos Santos¹  Patrícia Silvestre de Freitas¹  Lísia Arantes Rodrigues¹  Francielle Meira Mota¹  Fernanda de Oliveira Rodrigues Lopes¹  Tamires Fernandes de Oliveira¹ 

[1] Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação Física;

关键词: Atividade Física;    Educação Física;    Saúde Mental;    Vivências;   

DOI  :  10.5007/1807-0221.2011v8n12p36

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este trabalho trata-se do relato das experiências vivenciadas durante a disciplina Prática Pedagógica e Diversidade Humana (PIPE 4), realizada na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), no curso de Educação Física, e tem por objetivo apresentar as experiências vivenciadas nessa disciplina, baseando-se no comportamento e interação entre o grupo e os pacientes de um projeto de extensão que atende pacientes com transtornos mentais. Para isso, utilizou-se uma metodologia qualitativa, caracterizando um estudo de caso descritivo, no qual se buscou mostrar, por meio de relatos de estagiários e monitores do projeto de extensão Atividade Física e Saúde Mental (AFISAM), como a Educação Física pode contribuir para a qualidade de vida de pessoas com transtornos mentais. Portanto, este trabalho foi resultado de relatos de vivências de estagiários e monitores do projeto ao longo de um semestre letivo. O projeto é composto de monitores, alunos e professores do curso de Educação Física, além de psicólogos e assistentes sociais dos CAPSs. As atividades foram ministradas por acadêmicos do curso de Educação Física, supervisionados por uma docente, coordenadora do programa, e buscaram propiciar  melhora na qualidade de vida dos pacientes que apresentam distúrbios mentais, tais como embotamento afetivo, humor deprimido, ansiedade, compulsão alimentar e neuroticismo. Conclui-se que essa prática influiu no comportamento dos pacientes, sugerindo que pode haver melhoras na qualidade de vida e no convívio social, além de evidenciar a necessidade de discussões acerca das possibilidades da Educação Física no contexto da saúde mental.

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