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Revista Boletín Redipe
La didáctica y el paradigma del techo de cristal. una mirada desde el enfoque radical e inclusivo de la educación

Agustínde la Herrán Gascón¹
[1] Universidad Autónoma de Madrid – UAM, España;
关键词: Didáctica; Pedagogía; Conciencia; Enfoque radical e inclusivo de la educación;
DOI : 10.36260/rbr.v10i4.1247
来源: DOAJ


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