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Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen
Mehr Zeit zum Experimentieren - Ein Vorschlag zur Konzeption einer Unterrichtseinheit „Enzymatik“ in der Oberstufe mittels des ICM
Marc Gerhard1  Jonathan Wrede2 
[1] Abteilung Didaktik der BiowissenschaftenFB 15, Goethe-Universität Frankfurt;Gymnasium OberurselBerlinerstraße 1161440 Oberursel;
关键词: Flipped classroom;    Inverted Classroom;    Experimentalunterricht;    Verdauung;    Biokalytisch;    Enzymatik;   
DOI  :  10.4119/zdb-1637
来源: DOAJ
【 授权许可】

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