Orientación a las familias en el período de adaptación

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación

Nuria Rebollo Quintela¹  Eva María Espiñeira Bellón¹ 

[1]Universidade da Coruña

关键词: orientación;    tutoría;    familia;    adaptación;    educación infantil;   

DOI  :  10.17979/reipe.2017.0.05.2724

来源: DOAJ

【 摘 要 】

En el presente trabajo, se analiza la participación de las familias en el período de adaptación a través de una revisión legislativa y bibliográfica. El objetivo de esta revisión es identificar fuentes precisas para poder comunicarlo de una forma sistemática y organizada. Como resultados, se señalan la influencia de la familia y las intensas relaciones que se producen entre la familia y la escuela en este momento. Como conclusión, podemos resaltar la posibilidad de elección entre los distintos modos en los que puede desarrollarse esta colaboración, de acuerdo con las aproximaciones teóricas y metodológicas existentes.

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