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Revista Iberoamericana de Educación
Planes de acción tutorial para estudiantes con discapacidad: una propuesta para mejorar la calidad formativa en las universidades españolas
Anabel Galán Mañas1  Montserrat Fernández Rodríguez1  Joaquín Gairín Sallán1  Josep M.ª Sanahuja Gavaldà1  José Luís   Muñoz Moreno2 
[1] Universidad Autónoma de Barcelona, España;Universidad de Valencia, España;
关键词: orientación;    tutoría;    discapacidad;    estudiantes;    universidad;   
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来源: DOAJ
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