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Revista Prática Docente
ESTUDO SOBRE POSSÍVEIS AVANÇOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO UTILIZANDO MATERIAL DE ENSINO ADAPTADO PARA AULAS DE CIÊNCIAS

Giovana Evangelista Alves¹ Cláudio Alves Pereira² Camila Maria Gonçalves de Castro³
[1] Instituto Federal de Minas Gerais - CAMPUS ARCOS-MG;Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos/MG;Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos;
关键词: educação inclusiva; recursos didáticos; ciências.;
DOI : 10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n1.p306-324.id613
来源: DOAJ

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