Enseñanza de lectura y escritura: construyendo relaciones vitales entre el sujeto, su idioma y su cultura

Revista Boletín Redipe

Valdir Heitor Barzotto¹ 

[1] Universidade de São Paulo, Brasil;

关键词: otro;    formación de maestros;    lectura;    textos académicos;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

En el presente texto proponemos una discusión acerca de las maneras de encontrar al otro por medio de textos dados a leer en procesos formativos, trayendo sugerencia de cómo operacionalizar una propuesta de lectura en cursos de formación de profesores, para que luego puedan hacer lo mismo con sus alumnos. Se toma como base la propuesta de Ortega, de que La Educación es un encuentro con el otro, y otros autores que vienen buscando entender que otros son presentados a profesores en formación por medio de textos académicos. Los datos analizados son textos académicos o mediáticos de los cuales se destacan puntos de la trayectoria de la construcción de este otro que se ofrece en diferentes textos y como conclusión se deducen algunas consecuencias del contacto entre el lector y estos textos.

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