A Natureza da Ciência na escola por meio de um material didático sobre a Gravitação

Revista Brasileira de Ensino de Física

关键词: Physics Teaching;    Nature of Science;    History and Philosophy of Science;    Gravitation in High School;    General Relativity in High School;   

DOI  :  10.1590/1806-9126-rbef-2017-0233

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Resumo Apresentamos neste trabalho os resultados de uma pesquisa que objetivou estabelecer um conjunto de recomendações para um tratamento didático da Natureza da Ciência, junto a alunos de Física do Ensino Médio. Para esse fim, elaboramos uma unidade de ensino composta por textos sobre o desenvolvimento da Gravitação, com um olhar epistemológico baseado nos elementos da epistemologia de Lakatos, juntamente com apresentações eletrônicas e atividades baseadas nos assuntos trabalhados. Entre nossas constatações, consideramos aspectos relacionados ao uso de textos nas aulas, na apresentação de termos específicos da epistemologia aos alunos, e nas dificuldades enfrentadas tanto pelos alunos quanto pelos professores.

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