Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970

Educação & Realidade

Nicolas Giovani da Rosa¹  Elisabete Zardo Búrigo¹ 

[1] Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre/RS;

关键词: história da educação;    ensino de matemática;    ensino primário;    formação de professores;    matemática moderna.;   

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【 摘 要 】

O artigo tem como foco leituras, traduções e citações de textos de Nicole Picard realizadas por professoras do Instituto de Educação General Flores da Cunha, em Porto Alegre, nos anos 1960 e 1970. As traduções são interpretadas como evidências de um encontro, por meio de textos, entre professoras que buscavam a renovação do ensino de matemática na escola primária, na França e no Brasil. Dentre os temas abordados, destaca-se o estudo de máquinas como representações de operadores, visando a compreensão das operações numéricas. No contexto do movimento da matemática moderna, o encontro foi favorecido pela valorização partilhada dos métodos ativos, da psicologia piagetiana e da sala de aula como objeto e âmbito de investigação sobre aprendizagem.

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