O Ensino de Sociologia no Uruguai: uma análise a partir das narrativas dos professores

Política & Sociedade

Amurabi Oliveira¹ 

[1] Universidade Federal de Santa Catarina;

关键词: Ensino de Sociologia;    Professores de Sociologia;    Sociologia na América Latina;    Sociologia no Uruguai;   

DOI  :  10.5007/2175-7984.2019v18n41p261

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este trabalho examina o ensino de Sociologia no Uruguai considerando tanto as peculiaridades em termos de sistema educativo, como também, e principalmente, as avaliações realizadas por pro- fessores de Sociologia. Metodologicamente o trabalho baseia-se em entrevistas semiestruturadas realizadas em Montevidéu, com ênfase nas trajetórias dos agentes e em suas disposições sociais incorporadas. Observa-se que os professores uruguaios consolidam uma identidade docente ainda em sua formação inicial; porém, há um evidente recorte geracional entre aqueles que realizaram a formação antes e depois de 2008. Também foi encontrada como característica uma forte posição “antimanualista” dos professores de sociologia uruguaios, reforçada pela tendência de combina- rem diferentes metodologias de ensino em suas práticas.

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