| Forum: Qualitative Social Research | |
| Review Essay: Inviting Intuitive Understandings in Teaching and Professional Practices: Is Intuition Relationally and Culturally Neutral? | |
| Gonzalo Bacigalupe1 | |
| [1] University of Massachusetts; | |
| 关键词: assessment; cognition; decision-making; expert-knowledge; intuition; learning; professional expertise; teaching strategies; | |
| DOI : | |
| 来源: DOAJ | |
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