La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot

Matemáticas, Educación y Sociedad

José A. González-Calero¹  David Arnau²  Pascual D. Diago² 

[1] Universidad de Castilla – La Mancha;Universitat de València;

关键词: resolución de problemas;    pensamiento computacional;    robótica educativa;    programación en bloques;    primeras edades escolares;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Los entornos relacionados con la robótica y los lenguajes visuales de programación por bloques permiten plantear tareas que pueden ser entendidas como problemas con contenido matemático aptos para edades escolares tempranas. Estos entornos permiten proponer situaciones problemáticas en edades en las que el formalismo o el escaso conocimiento matemático impide a los estudiantes abordar problemas matemáticos más complejos. En este trabajo se da cuenta de cómo el robot programable Bee-bot constituye un dispositivo privilegiado donde poder observar cómo los estudiantes toman decisiones durante el proceso de resolución.

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