Diseño y validación de una escala de autoevaluación de competencias digitales para estudiantes de pedagogía

Pixel-Bit

Rosabel Roig Vila¹  Carolina Bernarda Flores Lueg² 

[1] Universidad de Alicante;Universidad del Bío-Bío;

关键词: Educación Superior;    Formación preparatoria de docentes;    competencia digital;    autoevaluación;   

DOI  :  10.12795/pixelbit.2016.i48.14

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este trabajo presenta el proceso de validación de una Escala de Autoevaluación de competencias digitales para estudiantes de Pedagogía.La estructura del instrumento contempla cinco dimensiones:Pedagógica–Social, Ética y Legal–Técnica-Gestión Escolar y Desarrollo Profesional.El procedimiento consideró la validación de contenido,validación de constructo a través del Análisis Factorial y la determinación de  fiabilidad a través del alfa de Cronbach.La escala se aplicó a una muestra de 161 estudiantes de Pedagogía de la Universidad del Bío-Bío(Chile) que habían comenzado la actividad de práctica profesional.El proceso desarrollado permitió dar validez científica al instrumento diseñado

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