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Phenomenology & Practice
Phenomenology of Professional Practices in Education and Health Care: An Empirical Investigation

Øyvind F. Standal¹ Kristin Vindohl Evensen² Gro Rugseth³ Karen Synne Groven⁴ Wenche Bjorbækmo⁵
[1] ;Department of Physical Education, Norwegian School of SportSciences;Department of Physiotherapy, Faculty of Health, OsloMet – Oslo MetropolitanUniversity;Institute of Health and Society, University of Oslo, NorwayDepartment of Physiotherapy, Faculty of Health, OsloMet – Oslo Metropolitan University;Institute of Health and Society, University of Oslo;
关键词: professional practice; health care; education; pathic knowledge; co-existence; embodied interaction; placement and dis-placement;
DOI : 10.29173/pandpr29355
来源: DOAJ

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