4.DOCENCIA-INVESTIGACIÓN UNCOMPROMISO COTIDIANO ENLA FORMACIÓN DELPROFESORADO UNIVERSITARIO

Educare

Mariangel Herrera Graterol¹ 

[1] Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto;

关键词: investigación;    docencia;    educación universitaria;   

DOI  :  10.46498/reduipb.v19i2.115

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El mundo académico del docente se sitúa en un marco de relaciones sociales dentro del contexto que involucra y articula la docencia e investigación. El presente ensayo es el resultado de una revisión exhaustiva que tuvo como finalidad interpretar la formación del accionar cotidiano del docente universitario y su vinculación con la docencia y la investigación. Se utilizó la hermenéutica como método para comprender desde una perspectiva  subjetiva los aportes de los autores en referencia. Se plantean reflexiones en torno al docente y su desempeño investigativo que tienden a diversificarse a la luz de las nuevas realidades sociales en un mundo lleno de complejidades. En conclusión, resulta valido pensar que la docencia y la investigación aparecen en todas las definiciones que se dan sobre las funciones básicas de la institución universitaria, la investigación para la creación del conocimiento y la docencia para su diseminación y  fortaleciendo de la praxis pedagógica.

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