Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online

Revista Brasileira de Enfermagem

José Carlos Amado Martins¹  Carlos Alberto Seixas²  Isabel Amélia Costa Mendes²  Alessandra Mazzo²  Maria Auxiliadora Trevizan²  Simone de Godoy² 

[1] Escola Superior de Enfermagem de Coimbra;Universidade de São Paulo;

关键词: Educación a Distancia;    Aprendizaje;    Interfaz Usuario-Computador;    Enfermería;    Tecnología;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672012000400016

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplicação de conteúdos de enfermagem para oferecimento de curso online em workshop internacional para grupo de estudantes de graduação e licenciatura em enfermagem do Brasil e de Portugal. Durante a pesquisa foram registradas etapas distintas, desde o planejamento do curso passando pela construção e transformação dos conteúdos, até a disponibilização aos estudantes. As atividades interativas e conteúdos foram elaborados pelos professores com participação de equipe técnica. No trabalho são apresentados procedimentos específicos e papéis a serem desempenhados por professores, especialistas, estudantes e técnicos. Os resultados do desenvolvimento e oferecimento do curso online apontaram alguns aspectos a serem aperfeiçoados no processo de trabalho, no formato dos conteúdos e na utilização das ferramentas.

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