Revista Brasileira de Enfermagem | |
Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online | |
Carlos Alberto Seixas2  Isabel Amélia Costa Mendes2  Simone De Godoy2  Alessandra Mazzo2  Maria Auxiliadora Trevizan2  José Carlos Amado Martins1  | |
[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Ribeirão Preto SP ,Brasil | |
关键词: Educação a Distância; Aprendizagem; Interface Usuário-Computador; Enfermagem; Tecnologia; Education; Distance; Learning; User-Computer Interface; Nursing; Technology; Educación a Distancia; Aprendizaje; Interfaz Usuario-Computador; Enfermería; Tecnología; | |
DOI : 10.1590/S0034-71672012000400016 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
O presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplicação de conteúdos de enfermagem para oferecimento de curso online em workshop internacional para grupo de estudantes de graduação e licenciatura em enfermagem do Brasil e de Portugal. Durante a pesquisa foram registradas etapas distintas, desde o planejamento do curso passando pela construção e transformação dos conteúdos, até a disponibilização aos estudantes. As atividades interativas e conteúdos foram elaborados pelos professores com participação de equipe técnica. No trabalho são apresentados procedimentos específicos e papéis a serem desempenhados por professores, especialistas, estudantes e técnicos. Os resultados do desenvolvimento e oferecimento do curso online apontaram alguns aspectos a serem aperfeiçoados no processo de trabalho, no formato dos conteúdos e na utilização das ferramentas.
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