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Освітній вимір
Концепція розвивального навчання математики: дидактична модель організації навчально-математичної діяльності учнів

Сергій Петрович Семенець¹
[1] Житомирський державний університет імені Івана Франка;
关键词: дидактична модель; методи навчання; розвивально-задачний метод навчання математики;
DOI : 10.31812/educdim.v47i0.2441
来源: DOAJ


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