| Journal of the National Council of Less Commonly Taught Languages | |
| Heritage Learners versus Non-heritage Learners in Five Less Commonly Taught Languages: Conditions, Practices, and Challenges | |
| Rabia Redouane1 | |
| [1] Montclair State University; | |
| 关键词: Less Commonly Taught Languages--Learners’ perceptions-- presence of both heritage and; LCTL; Learners’perceptions; presence; heritage; | |
| DOI : | |
| 来源: DOAJ | |
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