Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años

Eduser

Rosa Ramón Calderón¹  Rosalinn Francisca Cancino Verde²  Pedro Félix Novoa Castillo³  Yrene Cecilia Uribe Hernández⁴  Yenncy Petronila Ramirez Maldonado⁵ 

[1] Corporación Educativa Cruz Saco, Perú;Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú;Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú;Universidad Nacional de Cañete, Perú;Universidad de San Martín de Porres, Perú;

关键词: aprendizaje cooperativo;    estrategia de aprendizaje;    habilidades sociales;    socialización escolar;   

DOI  :  https://doi.org/10.18050/eduser.v7i1.2422

来源: DOAJ

【 摘 要 】

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años de una Institución Educativa, el tipo de investigación fue descriptivo correlacional, la muestra fue de 80 niños de nivel inicial, la técnica de recojo de datos fue la ficha de observación. Se llega a la conclusión de que existe relación entre Aprendizaje cooperativo y Habilidades sociales en la muestra de estudio.

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