Ensino extracurricular em Oftalmologia: grupos de estudos / ligas de alunos de graduação

Revista Brasileira de Educação Médica

Flávio Cotait Kara José¹  Andrea Cotait Kara José¹  Lúcia Battistella Passos²  Newton Kara José² 

[1] Universidade Federal de São Paulo;Universidade de São Paulo;

关键词: Education, Medical;    Students, Medical;    Ophthalmology;    Association Learning;    Community Medicine;   

DOI  :  10.1590/S0100-55022007000200007

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O objetivo deste estudo é identificar a existência e avaliar o funcionamento de associações de docentes e alunos de graduação (núcleos, ligas, grupos de estudo e ações) dedicadas à complementação extracurricular do ensino de Oftalmologia e à prestação de ser viços comunitários. Realizou-se estudo transversal descritivo e compôs-se amostra de conveniência formada por estudantes de graduação de Medicina e residentes em Oftalmologia das 107 faculdades de Medicina do Brasil. Os dados foram coletados por entrevista, mediante aplicação de questionário, em fevereiro e março de 2002. Encontraram-se 12 ligas de Oftalmologia. O critério de seleção para ingresso inclui, na maior parte, presença em curso introdutório e/ou realização de prova. O número de membros varia de 9 a 30. Metade das ligas aceita alunos a partir do terceiro ano de graduação. Todas as associações apresentam participação de docentes, e 75%, de residentes. As atividades mais comuns incluem participação em aulas teóricas e em projetos comunitários, atendimento em ambulatório e/ou pronto-socorro e realização de pesquisa científica. A maioria das ligas de Oftalmologia preenche os requisitos para suplementar o ensino de Oftalmologia na graduação médica, porém o número de ligas ainda é pequeno.

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