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Formare
ICT in higher education. The review process of an assessment tool of technological competences of students with visual impairments

Alessia Farinella¹
[1]università di torino
关键词: ICT; higher education; visual impairment; technological competences; università; disabilità visiva;
DOI : 10.13128/formare-22502
来源: DOAJ


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