МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem

关键词: model;    communicative competence;    system of training;   

DOI  :  10.12731/2218-7405-2015-1-11

来源: DOAJ

【 摘 要 】

В условиях модернизации современного российского образования педагогическое моделирование рассматривается как способ, метод достижения эффективных результатов в профессиональной деятельности педагога начального общего образования, помогающий ему осуществить практический замысел с помощью научного знания. Представлена структурно-содержательная модель развития коммуникативной компетенции педагога начального общего образования в процессе повышения квалификации, а также выявлены условия ее реализации. Определены основные этапы реализации процесса развития коммуникативной компетенции и раскрыто их содержание. Особое внимание – обоснованию методологической стратегии исследования. Опираясь на анализ психолого-педагогической литературы, автор раскрывает структуру коммуникативной компетенции педагога начального общего образования.

Цель: развитие коммуникативной компетенции педагога начального общего образования в процессе повышения квалификации.

Метод или методология проведения работы: педагогическое моделирование.

Результаты: создание модели развития коммуникативной компетенции педагога начального общего образования в процессе повышения квалификации.

Область применения результатов: педагогический процесс в образовательных организациях.

【 授权许可】

Unknown