ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ІСТОРИЗМУ НА ЗАНЯТТЯХ ЗІ СТИЛІСТИКИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Освітологічний дискурс

Anzhelika S. Popovych¹ 

[1] Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра української мови;

关键词: вища школа;    дисципліна «Стилістика української мови»;    методика навчання;    моделі реалізації принципу історизму;    освітній процес;    принцип історизму;   

DOI  :  10.28925/2312-5829.2017.3-4.10921

来源: DOAJ

【 摘 要 】

У статті аналізуються теоретичні аспекти використання принципу історизму в навчанні стилістики майбутніх учителів української мови і літератури. Виокремлюються методологічний, морально-ціннісний та культурологічний підходи до застосування принципу історизму. Зважаючи на особливості організації освітнього процесу у вищих навчальних закладах, увага акцентується на навчальному (навчально-теоретичному й навчально-практичному), науковому та виховному рівнях вивчення історичних аспектів стилістики. Характеризуються основна, доповнювальна, самоосвітня та комплексна моделі реалізації принципу історизму.

【 授权许可】

Unknown