Освітологічний дискурс | |
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ІСТОРИЗМУ НА ЗАНЯТТЯХ ЗІ СТИЛІСТИКИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ | |
Anzhelika S. Popovych1  | |
[1] Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра української мови; | |
关键词: вища школа; дисципліна «Стилістика української мови»; методика навчання; моделі реалізації принципу історизму; освітній процес; принцип історизму; | |
DOI : 10.28925/2312-5829.2017.3-4.10921 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
У статті аналізуються теоретичні аспекти використання принципу історизму в навчанні стилістики майбутніх учителів української мови і літератури. Виокремлюються методологічний, морально-ціннісний та культурологічний підходи до застосування принципу історизму. Зважаючи на особливості організації освітнього процесу у вищих навчальних закладах, увага акцентується на навчальному (навчально-теоретичному й навчально-практичному), науковому та виховному рівнях вивчення історичних аспектів стилістики. Характеризуються основна, доповнювальна, самоосвітня та комплексна моделі реалізації принципу історизму.
【 授权许可】
Unknown