Investigando saberes docentes sobre Avaliação Educacional: ação e pesquisa

Estudos em Avaliação Educacional

关键词: Estudo de caso;    Avaliação qualitativa;    Formação docente;    Concepções de avaliação;    Pesquisa-ação;   

DOI  :  10.18222/eae163120052141

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O presente texto busca mostrar mudanças nos saberes sobre avaliação educacional de professoras da rede estadual paulista que participaram de um processo de formação continuada nos anos de 1997-1998. Além disso, discute questões e desafios enfrentados no desenvolvimento da pesquisa-ação.

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