Intervenção junto a indíviduos com transtorno do espectro do autismo: a percepção do profissional

Revista Educação Especial

Aila Narene Dahwache Criado Rocha¹  Andréa Rizzo dos Santos¹  Luana Borges Brito¹  Nadine Aparecida Nogueira Capobianco¹ 

[1] Universidade Estadual Paulista (UNESP);

关键词: Transtorno do Espectro do Autismo;    Percepção;    Intervenção;   

DOI  :  10.5902/1984686X23893

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Para a sistematização de intervenções, é fundamental conhecer a percepção dos profissionais que trabalham com indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo a fim de instrumentalizá-los no aprimoramento de ações que estimulem suas habilidades e atendam integralmente suas necessidades. O objetivo deste estudo foi analisar a percepção dos profissionais sobre o trabalho desenvolvido por eles com as crianças e jovens com Transtorno do Espectro do Autismo, bem como identificar suas estratégias de intervenção. Fizeram parte deste estudo 16 participantes, sendo doze educadores e quatro profissionais da saúde. Para a coleta de dados foi elaborado um roteiro de entrevista semi estruturada a fim de compreender a percepção dos profissionais acerca do trabalho com esses indivíduos. Após a entrevista pode-se identificar que os profissionais possuem conhecimento prático sobre as características e atuação com crianças e jovens com Transtorno do Espectro do Autismo, porém necessitam de espaços formais para a troca de experiências e a construção de novos conhecimentos.

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