COVID-19: 8 lecciones de la primera infodemia global que deberían ser una oportunidad para las bibliotecas

Boletim do Arquivo da Universidade de Coimbra

Alexandre López-Borrull¹ 

[1] Universitat Oberta de Catalunya;

关键词: Fake news;    desinformación;    bibliotecas;    COVID-19;    infodemia;   

DOI  :  10.14195/2182-7974_extra2022_1_4

来源: DOAJ

【 摘 要 】

La crisis sanitaria por la COVID-19 llevó consigo la primera infodemia global, en la cual, bulos y teorías negacionistas camparon y campan a sus anchas por el espacio digital y redes sociales. Con la perspectiva de dos años de pandemia, se ofrecen algunos aprendizajes que en la opinión del autor deberían ser oportunidades para las bibliotecas a la hora de tratar con el fenómeno de la desinformación, que aunque no es nuevo, en el caso de la infodemia ha tenido una escala de tipo global. Se analizan aspectos como el consumo de información vía las redes sociales, los distintos tipos de negacionismo y las alfabetizaciones necesarias en las cuáles el colectivo bibliotecario podría aportar toda su experiencia. Finalmente, se hacen una serie de recomendaciones de acciones que las bibliotecas y el colectivo bibliotecario, a nivel colectivo pero también de forma individual podrían llevar a cabo en colaboración con otros actores para la lucha eficiente contra la desinformación.

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