Validez predictiva de las competencias socioemocionales sobre la resiliencia en adolescentes mexicanos

Diversitas: Perspectivas en Psicología

关键词: inteligencia emocional;    competencias socioemocionales;    resiliencia;    desarrollo positivo;    adolescentes;   

DOI  :  https://doi.org/10.15332/s1794-9998.2019.0015.07

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El objetivo de este estudio fue identificar el nivel predictivo de las competencias socioemocionales sobre la resiliencia, por lo que se aplicaron el Inventario de Competencias Socioemocionales (EQi-YV) y la Escala de Resiliencia para Adolescentes (READ) a una muestra de 840 adolescentes mexicanos. Los resultados obtenidos a través de un análisis de ecuaciones estructurales, señalan que las habilidades de adaptabilidad, así como el optimismo y el autoconcepto, favorecen la competencia personal. Mientras que las competencias interpersonales y la capacidad para generar emociones positivas, predicen las competencias sociales asociadas a la resiliencia. Destaca que el manejo de emociones negativas como el enojo, pierde significancia en el modelo. Los resultados se discuten a la luz de la importancia del desarrollo positivo del adolescente.

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