Revista Educação e Políticas em Debate | |
Iniciação à Docência no PIBID/UNEB: práticas de leitura e escrita | |
Simone Teles da SilvaSantos1  | |
[1] Universidade do Estado da Bahia - Brasil; | |
关键词: Letramento; Oficina; Leitura; Escrita; PIBID; | |
DOI : | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
Este artigo apresenta a aplicação de uma oficina, utilizando-se o gênero textual Histórias em Quadrinhos (HQs). Discute a importância da utilização do gênero textual HQs, enquanto forma de sensibilizar os estudantes para a ampliação do desenvolvimento do nível de leitura e escrita. Adotou-se a abordagem qualitativa e a pesquisa do tipo participante, tendo como instrumento para coleta de informações a observação e a entrevista semiestruturada. Para análise dos dados, utilizou-se a Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram que os textos do gênero HQs utilizados como facilitadores de ensino-aprendizagem não só contribuíram para o desenvolvimento dos estudantes, mas também estimularam a criatividade e o incentivo à leitura e à escrita.
【 授权许可】
Unknown