Complexidade nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Utilização dos emoticons nas redes sociais

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación

Deise Maria Marques Choti¹  Thais Marques² 

[1] Pontifícia Universidade Católica;Universidade Positivo;

关键词: ambientes virtuais de aprendizagem;    redes sociais;    paradigma da complexidade;    tecnologias.;   

DOI  :  10.17979/reipe.2017.0.13.2970

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Atualmente,grande parte da sociedade está conectada por meio de redes sociais. O meio educacional precisa estar alinhado a essas novas formas de conexão para que o processo ensino/aprendizagem e as relações afetivas advindas dessa conexão encontrem eco num pensamento que privilegie um novo paradigma. A pesquisa é um estudo de caso com abordagem quanti-qualitativa.Este artigo tem como objetivo, o estudo da utilização dos emoticons (emojis) nas redes sociais, percebendo desta forma, como o ser humano em sua complexidade por meio das interações sociais permitem que suas emoções se evidenciem com a utilização desses também chamados ideogramas.

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