Sophía: Colección de Filosofía de la Educación | |
La interculturalidad como desafío para la educación ecuatoriana | |
Édison Francisco Higuera Aguirre1  Néstor Castillo Mantuano2  | |
[1] Pontificia Universidad Católica del Ecuador Universidad Politécnica Salesiana;Universidad Politécnica Salesiana; | |
关键词: Interculturalidad; multiculturalidad; educación intercultural; Educación Intercultural Bilingüe; desafío; procesos; | |
DOI : 10.17163/soph.n18.2015.08 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
El artículo aborda el problema de la interculturalidad y de la educación intercultural, en general, y de la educación intercultural en el Ecuador, en particular. Para cumplir este cometido: a) define nociones como pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad; b) realiza una presentación sucinta de la realidad de la educación intercultural con énfasis en la realidad intercultural en el Ecuador; c) recuerda las leyes actuales que se refieren a la educación intercultural en el Ecuador; d) formula una valoración crítica sobre la posibilidad real de la práctica de la interculturalidad y de la educación intercultural en el Ecuador.
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