La interculturalidad como desafío para la educación ecuatoriana

Sophía: Colección de Filosofía de la Educación

Édison Francisco Higuera Aguirre¹  Néstor Castillo Mantuano² 

[1] Pontificia Universidad Católica del Ecuador Universidad Politécnica Salesiana;Universidad Politécnica Salesiana;

关键词: Interculturalidad;    multiculturalidad;    educación intercultural;    Educación Intercultural Bilingüe;    desafío;    procesos;   

DOI  :  10.17163/soph.n18.2015.08

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El artículo aborda el problema de la interculturalidad y de la educación intercultural, en general, y de la educación intercultural en el Ecuador, en particular. Para cumplir este cometido: a) define nociones como pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad; b) realiza una presentación sucinta de la realidad de la educación intercultural con énfasis en la realidad intercultural en el Ecuador; c) recuerda las leyes actuales que se refieren a la educación intercultural en el Ecuador; d) formula una valoración crítica sobre la posibilidad real de la práctica de la interculturalidad y de la educación intercultural en el Ecuador.

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