A influência das mudanças da legislação na formação dos professores: as 300 horas de estágio supervisionado

Ciência & Educação

Anna Maria Pessoa de Carvalho¹ 

[1] Universidade de São Paulo;

关键词: estágio curricular;    formação de professores;    Parâmetros Curriculares Nacionais;   

DOI  :  10.1590/S1516-73132001000100008

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O artigo analisa o impacto das novas legislações educacionais brasileiras na formação de professores. A autora discute elementos fundamentais que estão sofrendo mudanças na atualidade: o conteúdo das disciplinas, em função das orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN); o número de aulas de Biologia, Física e Química, em função do conceito de "área" introduzido pelos PCN; e a questão da formação dos professores, agora delegada também aos chamados Institutos Superiores de Educação. Ao abordar a questão do estágio curricular dos futuros docentes no ensino fundamental e médio, compara a formação destes com a dos médicos nos cursos de Medicina, fazendo uma proposta para a distribuição dos conteúdos específicos nos currículos dos cursos de licenciatura.

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