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International Journal for Research in Vocational Education and Training
Students’ experiences with different learning pathways to higher professional bachelor programmes
Erik Fleur1  Jan Harbers2  Hans Mariën3  Tanya Beliaeva3  Harm J.A. Biemans4 
[1] Executive Agency for Education (DUO), Netherlands;Terra Groningen, Netherlands;Tilburg University, Netherlands;Wageningen University & Research, Netherlands;
关键词: Learning pathway;    transition;    curriculum;    VET;    educational innovation;    vocational education and training;   
DOI  :  10.13152/10.13152/IJRVET.7.1.1
来源: DOAJ
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