Evaluación de la implementación del programa de enseñanza vivencial de las ciencias en educación básica en Tamaulipas

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

卷:41

Medardo Tapia Uribe¹ 

[1] Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la UNAM;

关键词: enseñanza vivencial;    educación en ciencias;    educación básica;   

DOI  :  10.48102/rlee.2011.41.1-2.333

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Esta investigación se propone evaluar el proceso de implementación del Programa de Enseñanza Vivencial de las Ciencias (PEVC) en Educación Básica de Tamaulipas, iniciado desde el año 2000, originalmente con el nombre de Programa de Ciencia y Tecnología para Niños (CTN).

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