Do universal ao singular: um tratamento possível do fracasso escolar

Estilos da Clínica

卷:12

Ruth Helena Pinto Cohen¹ 

[1] Escola Brasileira de Psicanálise;

关键词: Fracasso escolar;    Psicanálise;    Educação;    Infância;   

DOI  :  10.11606/issn.1981-1624.v12i23p56-67

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O presente artigo traz o testemunho de duas práticas de diálogo entre a psicanálise e a educa ção. No primeiro momento, expõe algumas conseqüências retiradas da conversação entre dois laboratórios do CIEN (Centre Interdisciplinaire sur L’enfant). No segundo, depoimentos são extraídos do projeto de pesquisa e intervenção Aleph, Sobre as Etiologias do Fracasso Escolar, desenvolvido no curso de Pós-graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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