A difusão da cultura negra e sua interface na formação de professores da EJA:uma análise sobre as questões étnico-raciais nas escolas de Mariana, MG

Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)

卷:12

Kátia Maria dos Santos Quirino¹  Marcelo Donizete da Silva¹ 

[1] Universidade Federal de Ouro Preto;

关键词: educação de jovens e adultos;    manual didático;    educação e relações étnico-raciais;    politicas educacionais;   

DOI  :  https://doi.org/10.31639/rbpfp.v12i23.304

来源: DOAJ

【 摘 要 】

RESUMO: Esteartigotemcomoobjetivo,contribuircomaanáliseacercaproduçãodeummaterialdidático crítico, acerca da cultura negra trabalhada no contexto escolar de Mariana-MG. Intitulada “A difusão daCulturaNegraesuainterfacenaFormaçãodeProfessoresdaEJA:umaanálisesobreasquestõesétnico-raciais nas escolas de Mariana”, o objeto da análise far-se-á a partir da investigação sistemática dos materiais pensados e propostos, ao que é referente às questões étnicos-raciais, para Educação de Jovens e Adultos (EJA).Para esse fim propôs-se também, analisar sobre os fundamentos, ideológicos, das terias educacionais contemporâneas no que pesa a influência destas na formação de professores e dos jovens das escolas periféricas. Nesse sentido, essa pesquisa terá como base teórica uma perspectiva de cunho crítico que envolve as áreas da Formação de Professores, Epistemologia e teorias educacionais e História da Educação do Negro no Brasil. PALAVRAS-CHAVE: (Educação de jovens e adultos - EJA. Manual didático. Educação para as relações étnico-Raciais. Políticas educacionais. Formação de professores

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