Książka naukowa – między środowiskiem akademickim a branżą wydawniczą

Nauka i Szkolnictwo Wyższe

卷:48

Sylwia Breczko¹ 

[1] Sylwia Breczko – doktor socjologii, absolwentka Instytutu Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego i Szkoły Nauk Społecznych Instytutu Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk, z wieloletnim doświadczeniem w branży wydawniczej. W latach 2007- 2014 związana z Wydawnictwem Naukowym PWN jako wydawca z zakresu socjologii, redaktor naczelna redakcji nauk społecznych i menedżer pionu nauk humanistyczno-społecznych. Od 2015 r. kieruje wydawnictwem Biblioteki Narodowej. Autorka książki Polityzacja ciała: między dyskursem publicznym a teorią socjologiczną (Nomos, Kraków 2013), publikowała również w „Kulturze i Społeczeństwie” oraz „Kulturze współczesnej”.;

关键词: monografia naukowa;    monografia wybitna;    szkolnictwo wyższe;    wydawnictwa naukowe;   

DOI  :  10.14746/nisw.2016.2.5

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na książkę naukową jako przedmiot badawczy, istniejący na przecięciu socjologicznego nurtu badań nad szkolnictwem wyższym i badań nad rynkiem książki. Książka naukowa od lat dominuje na polskim rynku książki w zakresie liczby publikowanych pierwszych wydań, jednak jej znaczenie dla rynku wydawniczego uznawane jest za znikome. Równocześnie monografia naukowa, przez lata uważana – przynajmniej w obszarze nauk humanistycznych i społecznych – za „złoty standard” pracy naukowej, będący wyznacznikiem prestiżu i podstawą awansu akademickiego, zmienia swoją funkcję wraz z reformami szkolnictwa wyższego w Polsce, w coraz większym stopniu nastawionymi na docenianie artykułów w najbardziej uznanych czasopismach (najlepiej z impact factor) i publikacji w formule open access, a także w obliczu dokonujących się innowacji technologicznych dotyczących produkcji, opracowania i dystrybucji tekstu. Analiza tych przemian poprzez poznanie głównych interesariuszy (naukowców i wydawców, ale również bibliotekarzy, księgarzy, czytelników, nie zapominając o politycznych decydentach i gremiach eksperckich odpowiedzialnych za politykę w zakresie nauki i szkolnictwa wyższego) i ich zaplecza instytucjonalnego może nie tylko mieć znaczenie teoretyczne, ale także przyczynić się do dyskusji nad rolą wydawców naukowych i znaczeniem samej monografii naukowej w kontekście przyszłych reform szkolnictwa wyższego.

【 授权许可】

Unknown