Освітній вимір | 卷:49 |
Андрагогічні засади професійного розвитку вчителів технологій у післядипломній педагогічній освіті | |
Ірина Михайлівна Ковальчук1  | |
[1] Комунальний вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласнийінститут післядипломної педагогічної освіти»; | |
关键词: андрагогічні засади; андрагогіка; професійний розвиток; учитель технологій; доросла людина; принцип; | |
DOI : 10.31812/pedag.v49i0.1234 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
У статті розкриваються андрагогічні засади професійного розвитку вчителів технологій у післядипломній педагогічній освіті, а саме: основні ознаки дорослої людини; визначені та обґрунтовані андрагогічні принципи побудови педагогічного процесу в освіті дорослих. До андрагогічних принципів автор відносить принцип системності та ієрархічності, принцип самодетермінації, принцип додатковості, принцип безперервності, принцип науковості, принцип інноваційності, принцип інтерактивності, принцип стимулювання розвитку і саморозвитку, принцип діяльнісної спрямованості, принцип аналізу професійного досвіду та навчальної діяльності. Визначені андрагогічні засади становлять підґрунтя для побудови ефективної педагогічної системи з метою професійного розвитку вчителів технологій.
【 授权许可】
Unknown