O brincar em sala de espera de um Ambulatório Infantil: a visão dos profissionais de saúde

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Lucila Castanheira Nascimento²  Iara Cristina Da Silva Pedro¹  Lívia Capelani Poleti¹  Ana Luiza Vilela Borges¹  Luzia Iara Pfeifer¹  Regina Aparecida Garcia De Lima¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e de Saúde PúblicaRibeirão Preto SP ,Brasil

关键词: Criança;    Assistência ambulatorial;    Jogos e brinquedos;    Pessoal da saúde;    Enfermagem pediátrica;    Child;    Ambulatory care;    Play and playthings;    Health personnel;    Pediatric nursing;    Niño;    Atención ambulatoria;    Juego e implementos de juego;    Personal de salud;    Enfermería pediátrica;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342011000200023

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objetivo deste estudo foi compreender, na perspectiva dos profissionais de saúde, o significado do uso do brincar/brinquedo em sala de espera de um ambulatório infantil. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas com 11 trabalhadores. Procedeu-se à análise qualitativa dos dados, os quais foram organizados ao redor de dois temas: reconhecimento da importância do brincar/brinquedo e lidando com limitações. O brincar mostra-se como uma estratégia de cuidado à criança, pois ameniza o tempo de espera neste ambiente, altera positivamente o comportamento e valoriza o processo de desenvolvimento das mesmas, além de melhorar a comunicação e a interação com os profissionais da saúde. É preciso, entretanto, que exista uma estrutura física adequada do hospital, aliada aos profissionais de saúde e à equipe gestora sensíveis para a inclusão de novas estratégias de cuidado, a exemplo do brincar, a fim de humanizar a assistência à saúde da criança.

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