Critical thinking and accuracy of nurses' diagnoses. Part II: application of cognitive skills and guidelines for self-development

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Margaret Lunney¹ 

[1] ,The City University of New York Department of Nursing College of Staten Island

关键词: Pensamento crítico;    Diagnóstico de Enfermagem;    Acurácia;    Critical Thinking;    Nursing Diagnosis;    Accuracy;    Pensamiento crítico;    Diagnóstico de enfermería;    Precisión;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342003000300013

来源: SciELO

【 摘 要 】

Na Parte I deste artigo, o autor explicou as dificuldades em alcançar a acurácia dos diagnósticos de enfermagem, a relevância do pensamento crítico no alcance dessa acurácia e as mais novas perspectivas desse pensamento. Na Parte II, as dimensões do pensamento crítico identificadas como importantes para a prática de enfermagem são aplicadas em um estudo de caso de uma menina de 16 anos com Diabetes do tipo 1. A aplicação das sete habilidades cognitivas e das dez formas de pensar ilustram a importância do uso do pensamento crítico para a acurácia dos diagnósticos de enfermagem. Dez estratégias são propostas para o auto-desenvolvimento de habilidades para o pensamento crítico.

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