Revista da Escola de Enfermagem da USP | |
Assistência de enfermagem ao portador de alterações na integridade cutânea: um relato de experiência de ensino-aprendizagem | |
Maria José Sanches Marin1  Elaine Morelato Vilela1  Elisabete Takeda1  Ione Ferreira Santos1  | |
[1] ,Faculdade de Medicina de Marília | |
关键词: Currículo; Ensino; Pele; Cicatrização de feridas; Cuidados de enfermagem; Curriculum; Teaching; Skin; Wound healing; Nursing care; Curriculum; Enseñanza; Piel; Cicatrizacion de heridas; Atención de enfermería; | |
DOI : 10.1590/S0080-62342002000400007 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
O Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, vem empenhando-se na construção do Currículo Integrado, utilizando-se da metodologia problematizadora. No presente estudo, os autores apresentam os desempenhos esperados dos estudantes e a seqüência de atividades construída para o ensino dos cuidados de enfermagem ao adulto e idoso portador de alteração da integridade cutânea, a qual permite ao aluno implementar este conhecimento em sua realidade prática. No decorrer das atividades constata-se que tal desafio tem representado um avanço no processo de ensino e aprendizagem, no entanto, apontam-se algumas dificuldades a serem superadas.
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