Desnutrição e aproveitamento escolar: estudo entre escolares da primeira série do primeiro grau da zona urbana periférica de Londrina, PR, Brasil

Revista de Saúde Pública

Tercilio Luíz Turini²  Paulo Kiyoshi Takata²  Barbara Turini¹  Ana Berenice Ribeiro¹  Adelino Landgraf¹  Suely Schmidt¹  Maria Aparecida Lemos Goulart¹  José Carlos Dos Santos Guitti¹ 

[1] ,Universidade Estadual de Londrina Hospital Universitário Regional do Norte do Paraná Clínica MédicaLondrina PR ,Brasil

关键词: Desnutrição;    Escolares;    Aprendizagem;    Nutrition disorders;    Students;    Learning;   

DOI  :  10.1590/S0034-89101978000100006

来源: SciELO

【 摘 要 】

Estudaram-se 450 escolares da periferia de Londrina, PR, Brasil, com o objetivo de demonstrar uma possível associação entre desnutrição e aproveitamento escolar. Destes 450 escolares, 227 eram do sexo masculino e 223 do feminino. A incidência de desnutrição foi de 34,89%. Das crianças desnutridas, apenas 56,69% obtiveram rendimento satisfatório, em comparação aos 73,88% das crianças eutróficas, demonstrando uma relação significativa entre desnuirição e aproveitamento escolar. As crianças desnutridas provinham de famílias com baixa renda mensal bruta per capita em maior proporção que as eutróficas. O aproveitamento escolar mostrou estar mais relacionado ao gasto mensal per capita em alimentação do que a renda mensal bruta per capita.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License