Revista de Administração de Empresas | |
Uma agenda brasileira para os estudos em aprendizagem organizacional | |
Claudia Simone Antonello2  Arilda Schmidt Godoy1  | |
[1] ,Universidade Federal do Rio Grande do Sul Programa de Pós-Graduação em AdministraçãoRS ,Brasil | |
关键词: Aprendizagem organizacional; aprendizagem baseada em práticas; metatriagulação; revisão multiparadigmática; método de pesquisa; Organizational learning; practice-based learning; metatriangulation; multiparadigm review; research method; | |
DOI : 10.1590/S0034-75902009000300003 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
O presente artigo apresenta os resultados mais significativos obtidos em um estudo que teve como principal objetivo explorar os discursos formadores do campo de conhecimento da Aprendizagem Organizacional e que utilizou a metodologia denominada metatriangulação. A seleção das fontes de pesquisa procurou assegurar a cobertura dos periódicos nacionais e dos anais de congresso mais expressivos e consolidados, na área de conhecimento de administração, que abordaram este tema, no período de 2001-2005. A análise dos resultados permitiu delinear uma agenda para os estudos em Aprendizagem Organizacional no Brasil.
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