Ensino de enfermagem no Rio Grande do Sul apartir de 1950

Revista Brasileira de Enfermagem

Valéria Lamb Corbellini¹  Beatriz Sebben Ojeda¹  Beatriz Regina Lara Dos Santos¹  Marion Creutzberg¹ 

[1] ,Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre RS

关键词: Educação em enfermagem;    Ensino;    História da enfermagem;    Education;    nursing;    Teaching;    History of nursing;    Educación en enfermería;    Enseñanza;    Historia de la enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672010000400021

来源: SciELO

【 摘 要 】

Essa pesquisa teve como objetivo analisar como o ensino de graduação na enfermagem, no Rio Grande do Sul construiu o seu saber, desde o primeiro curso, a partir da década de 1950. O estudo envolveu enfermeiras docentes que vivenciaram esse período da história e, para análise documental, foi utilizada a análise de discurso. Os dados indicam, dentre eles, o currículo mais integrado que busca articular teoria/prática sem fragmentação do saber e a relação ensino-aprendizagem, na qual professor e aluno são sujeitos desse processo.

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