Saberes práticos na formação do enfermeiro

Revista Brasileira de Enfermagem

Luciana Guimarães Assad²  Lígia De Oliveira Viana¹ 

[1] ,Universidade Estácio de Sá Campus Barra-Akxe Curso de Graduação em Enfermagem

关键词: educação continuada em enfermagem;    competência clínica;    competência profissional;    continued nursing education;    clinical competence;    professional competence;    educación continua en enfermería;    competencia clínica;    competencia profesional;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672003000100009

来源: SciELO

【 摘 要 】

O estudo, realizado com enfermeiros do Hospital Universitário Pedro Ernesto, se propôs a refletir sobre os saberes práticos, na formação do enfermeiro. Na construção do referencial teórico, foram muito relevantes as contribuições de Patricia Benner, Phillipe Perrenoud e Donald Shön. Do ponto de vista metodológico, constituiu-se de estudo de caso, com abordagem qualitativa; a partir de entrevistas semi-estruturadas com enfermeiros assistenciais. Os resultados demonstram que, as competências que dão suporte ao exercício profissional são construídas a partir dos saberes práticos, dos conhecimentos teóricos, da experiência de vida e da socialização profissional.

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