Otite média recorrente e habilidade de localização sonora em pré-escolares

Revista CEFAC

Aveliny Mantovan Lima-gregio²  Lucila Leal Calais¹  Mariza Ribeiro Feniman¹ 

[1] ,Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

关键词: Otite Média;    Perda Auditiva Condutiva;    Pré-Escolar;    Localização de Som;    Otitis Media;    Hearing Loss;    Conductive;    Child;    Preschool;    Sound Localization;   

DOI  :  10.1590/S1516-18462010005000025

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: comparar o desempenho de 40 pré-escolares no teste de localização sonora com as respostas de seus pais para um questionário que investigou a ocorrência de episódios de otite média (OM) e os sintomas indicativos de desordens audiológicas e do processamento auditivo. MÉTODOS: após aplicação e análise das respostas do questionário, dois grupos foram formados: GO, com histórico de OM, e GC, sem este histórico. Cada grupo com 20 pré-escolares de ambos os gêneros foi submetido ao teste de localização da fonte sonora em cinco direções (Pereira, 1993). RESULTADOS: a comparação entre GO e GC não mostrou diferença estatisticamente significante (p=1,0000). CONCLUSÃO: as otites recorrentes na primeira infância não influenciaram no desempenho da habilidade de localização sonora dos pré-escolares deste estudo. Embora sejam dois instrumentos baratos e de fácil aplicação, o questionário e o teste de localização não foram suficientes para diferenciar os dois grupos testados.

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