Desempenho narrativo em sujeitos com distúrbio/atraso fonológico

Revista CEFAC

Ana Paula Ramos De Souza²  Cristina Blom Sperb¹ 

[1] ,Universidade Federal de Santa Maria Departamento de Fonoaudiologia

关键词: Narração;    Fala;    Linguagem;    Narration;    Speech;    Language;   

DOI  :  10.1590/S1516-18462009005000039

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: comparar o desempenho narrativo de grupos de sujeitos com atraso e distúrbio fonológico e controles em aquisição típica. MÉTODOS: foram analisados 63 sujeitos, 32 (50,79%) com atraso, 12 (19,04%) com distúrbio e 19 (30,10%) em aquisição típica, avaliados e classificados fonologicamente, em produção narrativa pelo instrumento de Zilles e da narrativa inventada, ambas analisadas por tipologia narrativa. Questionários sobre as interações narrativas foram aplicados aos pais e professores. RESULTADOS: foram observadas diferenças estatisticamente significantes entre o grupo com distúrbios e o controle, respectivamente o pior e melhor desempenho. O grupo em aquisição típica demonstrou o melhor desempenho na narrativa livre. CONCLUSÃO: a tipologia fonológica apresentou-se parcialmente relacionada com o desempenho narrativo.

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